和 小朋友,
把英语玩进生活。
从一声 Hello、一个玩具、一个动作开始。
每次选一个主题,先玩 4 张图卡。
每个主题,都这样玩一圈
- 1先听懂
听一个词,指一张图
做动作也算回应 - 2一起玩
换孩子当老师
爸爸妈妈来猜 - 3带回生活
穿衣、吃饭、出门时
再说同一句
熟了,换下一个主题再转一圈
今天,想玩什么?
21 个生活主题,可以按兴趣选择。问候、玩具、身体、颜色和「上学第一周」适合先玩。
认识自己
从见面、身体和身边的人开始
家里的一天
把英语放进穿衣、吃饭和睡前
玩耍与发现
用玩具、颜色和数量一起玩
走向户外
看看动物、车辆和今天的天气
上学与生活
学校、课间、出门和每天的天气
没有找到这个主题。试试中文名称或一个英文单词。
零基础,怎么开始更轻松?
先选孩子喜欢的一个主题,反复玩熟 4 张图卡。会指认、能做动作,就可以继续;不需要先认识字母或读英文。
第一次你说、你做,孩子跟着看;熟悉后让孩子来选、来指、来当老师。愿意开口时,从一个词开始,再接 Please 或一个短句。
首页的「适合先玩」是建议,不是闯关顺序。新增主题也可以随时玩,不用把上一个主题全部背会。
「玩过」和观察记录保存在当前浏览器中。如果想在手机和电脑间同步,随时点击右上角「📱 同步」即可一键扫码或发链接同步。
认识自己
打招呼与礼貌
Hello, Louie!
先听熟问候。会挥手、递东西或点头,就已经在参与。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Hello!
先跟着挥手;歌里的感受词留到「心情与感受」再玩。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Hello Hello!
边听边拍手、跺脚,再挥手打招呼。先做一个动作,不必跟唱整首。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
早上起床
出门上学
递东西
需要帮忙
睡觉前
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
小熊来做客
准备:一个玩偶,一件可以递给它的小物品。
- 爸爸替小熊敲门,说 Hello;Louie 可以挥手回应。
- 把小物品递给小熊,爸爸替它说 Thank you。
- 让小熊离开,说 Goodbye;换孩子来操控小熊。
熟悉以后,再加一点
换成家人或玩具角色,再加上名字:Hello, Mum! 一次只增加一个变化。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
任选一种就好爸爸边说边演,Louie 可以指一指、做动作或说中文;愿意时再说英语。
先玩:小熊来做客
准备:一个玩偶;也可以只用手扮小熊
今天反复听:hello / goodbye / thank you
- Hello, Teddy! Come in.
爸爸让小熊挥手走进来,Louie 可以挥手。
- An apple for you, Teddy. Thank you, Louie!
假装给小熊一块水果,爸爸替小熊道谢。
- Goodbye, Teddy! See you soon.
让小熊离开;孩子挥手或一起送到门口。
没回应时:爸爸替小熊说一遍,继续玩;挥手或递东西就可以。
换个玩法:照片里的人打招呼
拿什么:家人照片,或任何有清晰人物的绘本一页
指着照片里的妈妈,替她挥挥手。
手掌挡住爸爸的照片,再露出来问好。
带回生活:下次视频通话时复用 Hello / Goodbye。
小故事为本页原创。看图提示按实际画面使用,不是原书台词。查看少量素材推荐
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认识自己
我的身体
My body
边说边指自己,也可以指玩偶。先不区分左右。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Head Shoulders Knees & Toes (Learn It)
先模仿动作;shoulders、knees、toes 是扩展词,不要求一次掌握。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩One Little Finger
伸出一根手指,先跟着指头和鼻子。下巴是扩展词,熟悉后再加入。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
洗手
照镜子
穿鞋
抱一抱
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
你说,我来指
准备:自己或一个有清晰五官的玩偶。
- 爸爸说 head 并摸头,再邀请孩子一起做。
- 只给两个选择:head 或 hands,让孩子指一指。
- 交换角色,孩子可以指图卡,爸爸来做动作。
熟悉以后,再加一点
熟悉以后再去掉爸爸的示范,加入 ears 或 nose;不同时增加速度和词量。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
任选一种就好爸爸边说边演,Louie 可以指一指、做动作或说中文;愿意时再说英语。
先玩:小熊洗干净了
准备:一个玩偶和一条干毛巾,假装洗澡
今天反复听:hands / tummy / feet
- Teddy has dirty hands. Wash his hands.
爸爸先示范擦小熊的手。
- Now wash his tummy. Rub, rub!
孩子愿意的话接过毛巾擦肚子。
- Wash his feet. All clean!
擦脚后一起展示干净的小熊。
没回应时:把毛巾递给孩子,爸爸指部位再示范一次;不要求说身体词。
换个玩法:跟着画面动一动
拿什么:有身体动作的绘本、人物照片,或爸爸直接示范
指手,爸爸挥手,孩子愿意就一起做。
指脚,站稳后在地毯上轻轻踏步。
带回生活:真实洗手时重复 Wash your hands。
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认识自己
心情与感受
How do you feel?
先认表情,再联系自己的感受。孩子可以指图,不必说完整句。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
If You're Happy
跟着拍手或做表情;歌中有 happy、angry、scared、sleepy。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩This Is A Happy Face
面对面模仿开心、困倦和生气的表情;惊讶、紧张等新感受先听一听即可。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
摔了一跤
快开饭了
玩累了
收到礼物
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
表情镜子
准备:一面镜子,或直接面对面。
- 爸爸做一个开心的表情,说 happy,孩子模仿。
- 在两张卡之间选出相同的表情。
- 孩子选卡做表情,爸爸猜;再一起指指今天的感受。
熟悉以后,再加一点
熟悉后加入 hungry 和 thirsty,联系吃饭、喝水时的真实感受。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
认识自己
家人与朋友
My family & friends
先用插画听熟家人的称呼,再联系自己的家人。人物关系由家长讲清楚,不只凭外貌猜。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Skidamarink
一起做手势,先听熟 I love you;不需要跟唱所有歌词。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩The People In My Family
先听爸爸、妈妈、兄弟、姐妹的一段,指一指图卡。歌里的 father、mother 对应本页 Dad、Mum;其他亲属以后再加。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
视频通话
爸爸回家
找妈妈
介绍朋友
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
家人躲猫猫
准备:本页家人图卡;先从两张开始,也可以指身边的家人。
- 爸爸指着妈妈图卡,说 Mum;孩子找出对应图片。
- 盖住一张图卡,再露出一点,让孩子猜是哪位家人。
- 孩子来藏图卡;爸爸说出称呼并向图卡里的人问好。
熟悉以后,再加一点
加入 friend 或 hug。想拥抱时先问 Hug?,孩子可以接受或拒绝。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
任选一种就好爸爸边说边演,Louie 可以指一指、做动作或说中文;愿意时再说英语。
先玩:小熊想要陪伴
准备:一个玩偶和家人照片;也可以直接和家人玩
今天反复听:sad / happy / hug
- Teddy feels sad. I am here, Teddy.
爸爸让小熊低下头,再轻轻陪在旁边。
- Would you like a hug, Teddy?
问小熊并示范拥抱;Louie 不想抱时可以挥手陪伴。
- Now Teddy feels happy. Let us play together.
一起让小熊坐下玩积木;这只是玩偶故事,不要求孩子马上开心。
没回应时:由爸爸代演。孩子真实难过时,先陪伴并用他熟悉的语言沟通。
换个玩法:照片里是谁
拿什么:一张家人照片,或有清晰人物表情的绘本一页
按自己家的实际人物介绍,孩子指认即可。
说的是故事人物;爸爸指表情并示范 happy / sad。
带回生活:真实互动里问 Would you like a hug,接受点头或摇头。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
家里的一天
起床与洗漱
Good morning
先做动作、听短句,熟悉后把同一句带到每天的洗漱里。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
This Is The Way
先选洗脸或刷牙的一段做动作,不要求把整首歌记住。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Brush Your Teeth
拿玩偶示范上下刷、转圈刷。把刷牙动作和重复的短语联系起来,先不教所有方向词。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
叫起床
刷牙
洗脸
吃早餐
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
玩偶的早晨
准备:一个玩偶,牙刷和毛巾作为演示道具。
- 爸爸让玩偶起床,说 Wake up,再一起伸懒腰。
- 说 Brush your teeth,给玩偶比画刷牙动作。
- 让孩子选下一张图卡,爸爸替玩偶洗脸或准备早餐。
熟悉以后,再加一点
把两张图卡排成先后顺序,再让孩子给爸爸安排一个早晨。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
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先玩:小熊准备出门
准备:玩偶、毛巾和一双孩子的鞋;全程假装
今天反复听:wake up / wash / shoes
- Wake up, Teddy! Good morning.
让小熊伸懒腰。
- Wash your face, Teddy. All clean!
用干毛巾给小熊擦脸。
- Put on your shoes. Ready? Let us go!
把小熊放在鞋子旁,假装出门。
没回应时:爸爸演完动作,孩子只帮小熊拿鞋或挥手也可以。
换个玩法:照片里的早晨
拿什么:刷牙、穿衣或出门的生活照片;也可指实物
爸爸用手指演示刷牙,孩子跟动作。
找到照片里的鞋,再找自己的鞋。
带回生活:下一次穿鞋只说 Put on your shoes。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
家里的一天
穿衣与出门
Let's get dressed
让孩子拿真实衣物,或帮玩偶穿衣。先认物品,再听穿衣指令。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Put On Your Shoes
用 shoes、jacket、hat 配合动作;scarf 熟悉后再加。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩This Is The Way We Get Dressed
选穿袜子或拉外套拉链的一段,边听边给玩偶穿衣。歌里的 pants 对应本页 trousers。
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第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
挑衣服
穿袜子
出门前
下雨天
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
玩偶穿衣店
准备:帽子、鞋子、外套等真实衣物,或本页图卡。
- 先摆两件物品,说 hat,请孩子拿帽子。
- 爸爸说 Put on your hat,自己示范或帮玩偶戴上。
- 孩子指图卡来当店主,爸爸负责挑选和穿戴。
熟悉以后,再加一点
增加颜色:a blue shirt。一次只在熟悉的衣物前加一个颜色。
记下今天的小发现
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家里的一天
水果与餐桌
At the table
用真实食物或玩具点餐。先会指、会选,再尝试一个词加 please。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Are You Hungry?
先跟 apple、banana 两段做吃东西的动作;其他食物熟悉后再加入。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Apples & Bananas
先用开头正常发音的部分指苹果和香蕉;中间变换元音的段落当声音游戏,暂不作为单词读音示范。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
吃水果
要喝水
还想吃
吃饱了
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
小小点餐员
准备:两种食物、两个杯子,或用图卡代替。
- 爸爸展示苹果和香蕉,说 Apple or banana?
- 孩子指一种,爸爸示范 Apple, please,再照常递给孩子。
- 交换角色,让孩子开餐厅,爸爸来点餐。
熟悉以后,再加一点
熟悉后加 Do you like apples?;点头、摇头或中文回应都可以。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
任选一种就好爸爸边说边演,Louie 可以指一指、做动作或说中文;愿意时再说英语。
先玩:小熊选点心
准备:苹果和香蕉,或两种玩具食物
今天反复听:apple / banana / more
- Teddy is hungry. An apple or a banana?
爸爸摆出两种食物,停一下等孩子指。
- A banana! Here you go, Teddy.
示范香蕉这条故事路线;孩子选苹果就把这句换成 An apple。
- Would you like more? Here is more.
让小熊点头;孩子指、点头或说 more 都可以。
没回应时:接住孩子的选择,用英文说出物品;不把说英语作为拿到食物的条件。
换个玩法:画面里的点心
拿什么:食物绘本一页、超市图片,或桌上的真实食物
先由爸爸指出并示范名称。
孩子指一指,爸爸说出名字并回应。
带回生活:下一顿继续用同一句二选一,换成实际食物。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
家里的一天
睡前时光
Time for bed
白天先帮玩偶演一遍,再在睡前自然复用。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
This Is The Way We Go To Bed
选读书或晚安的一段,把歌接到自己的睡前流程。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Sweet Dreams
抱着玩偶听这首安静的晚安歌,再挥手、闭眼。只熟悉晚安的意思,不要求跟唱。
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第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
换睡衣
选绘本
盖被子
关灯
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
小熊要睡了
准备:一个玩偶,一块布当被子,一本书。
- 摆出床、枕头和书,说出其中一个词,让孩子来拿。
- 一起给玩偶盖被子,说 Time for bed。
- 孩子帮玩偶选书,爸爸读一句,最后一起说 Good night。
熟悉以后,再加一点
让孩子用图卡安排「读书—盖被子—睡觉」的顺序,再用动作讲一遍。
记下今天的小发现
给家长看的观察记录,可以随时修改。
玩耍与发现
颜色大发现
Find a color
用同一种物品的不同颜色做对比,再到家里寻找。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
I See Something Blue
边听边找 blue、yellow、red、purple;先选自己熟悉的颜色。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩I See Something Pink
歌曲补充粉、橙、棕、绿四种颜色。每次挑两种,在房间里找相同颜色的物品。
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第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
挑杯子
画画
路上
找颜色
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
颜色侦探
准备:两种颜色的积木或彩笔。
- 爸爸拿红色积木,说 red,再把它放在图卡旁。
- 说 Find something red,让孩子找一件红色物品。
- 孩子指一张颜色卡,爸爸去找;可以故意拿错,让孩子帮忙。
熟悉以后,再加一点
熟悉后加 blue car 或 red ball,用已经认识的玩具组合。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
任选一种就好爸爸边说边演,Louie 可以指一指、做动作或说中文;愿意时再说英语。
先玩:小熊找颜色
准备:红、蓝、黄三块积木或三个不同颜色的物品
今天反复听:red / blue / yellow
- Teddy wants a red block. Here it is!
爸爸先拿红积木,展示一次。
- Now Teddy wants a blue block. Can you help?
伸手等孩子拿;需要时指一下蓝色。
- A yellow block, too. A colourful tower!
一起叠成小塔,不要求记住顺序。
没回应时:爸爸指着对应颜色并一起拿,之后换位置再玩。
换个玩法:只找一种颜色
拿什么:任意有清晰色块的绘本一页、玩具或衣服
先由爸爸找一件,再让孩子指一件。
按实际画面换成 a red ball 等,不预设书里有什么。
带回生活:出门或穿衣时找同一种颜色。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
玩耍与发现
数一数
Let's count
数词要和实际数量对应。先从 1–4 开始,不急着背到 20。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Count & Move
原曲数到 20。零基础先听 1–4 的一小段,每数一个拍一下;熟悉后听到 10 就暂停。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩How Many Fingers?
先数一只手的 1–5,熟悉后再用两只手数到 10;也可以配着苹果图卡指认。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
上楼梯
分饼干
等电梯
吹蜡烛
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
给小熊分点心
准备:四块积木当点心,一个玩偶。
- 爸爸边放边数 one、two,把两块点心给小熊。
- 出示数字卡,让孩子放对应数量;可以一起数。
- 孩子来出数字卡,爸爸摆点心,互相检查数量。
熟悉以后,再加一点
先扩到 5,再扩到 10。用不同物品计数,避免只记住固定排列。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
任选一种就好爸爸边说边演,Louie 可以指一指、做动作或说中文;愿意时再说英语。
先玩:小熊的三辆车
准备:三辆玩具车;三块积木也可以
今天反复听:one / two / three
- One car for Teddy.
爸爸摆一辆车。
- One more car. Now there are two.
再摆一辆,手指依次点数。
- One, two, three cars. Let us drive!
摆第三辆,数完一起推车。
没回应时:爸爸点着物品慢慢数,孩子只摆车、推车也可以。
换个玩法:一页只数三样
拿什么:任意有重复物品的图画,或三件身边物品
按实际图片换成 cars / apples;先数 1–3。
用真实物品做“给两个”,帮助联系数词和数量。
带回生活:整理玩具时继续数;不要只背一串数字。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
玩耍与发现
我的玩具
Let's play
拿孩子熟悉的玩具开始。玩具名字先听熟,再用短句提出选择。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
My Teddy Bear
这首歌主要唱小熊的身体部位,可以带着自己的小熊边听边指。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Can You Please Help Me?
先找红球和棕色小熊:家长藏玩具,孩子边听边指。问句先听熟,不要求完整跟唱。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
玩什么
轮流玩
收玩具
找小熊
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
神秘玩具袋
准备:两到四件玩具,一个袋子或一块布。
- 爸爸露出玩具的一部分,说 ball,再揭开给孩子看。
- 在两件玩具里选:Ball or teddy bear?
- 孩子藏玩具,爸爸猜;猜中后一起玩这个玩具。
熟悉以后,再加一点
拿走一件玩具,问 What is missing?;孩子可以指出对应图卡。
记下今天的小发现
给家长看的观察记录,可以随时修改。
玩耍与发现
形状寻宝
Shapes around us
从相同颜色的形状卡开始,再去找盘子、窗户等实物。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
The Shape Song #1
歌曲含 circle、diamond、square、heart;先选重合的圆和正方形。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩The Shape Song #2
重点找三角形、长方形和星形,和第一首互相补充;歌曲中的椭圆留到以后再认识。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
吃饼干
看窗户
看夜空
送画
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
形状侦探
准备:纸上画的圆、正方形、三角形和长方形。
- 爸爸指着圆说 circle,用手指沿着边画一圈。
- 在两张卡里选出 circle,再找一个圆形物品。
- 孩子当侦探给爸爸派任务,也可以用积木拼一个形状。
熟悉以后,再加一点
熟悉后用彩纸拼一幅小房子,边贴边说已认识的形状。
记下今天的小发现
给家长看的观察记录,可以随时修改。
走向户外
身边的小动物
Animal friends
把动物名字和叫声、动作连起来,先从熟悉的四种开始。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Old MacDonald
先取 cow、pig、sheep、duck 中熟悉的一段。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩The Animals On The Farm
先选鸭子、猪或羊的一小段,听声音找图卡。后面加速的部分先跳过,也不急着加入所有动物。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
遇到小狗
学叫声
喂鸭子
摸小猫
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
谁在叫?
准备:动物图卡或玩具。
- 爸爸展示牛,说 cow,再学一声 moo。
- 只学叫声,让孩子从两张卡里找出动物。
- 孩子选卡来表演,爸爸猜名字;再交换角色。
熟悉以后,再加一点
增加 pig 或 sheep,再用玩具给动物安排一个小农场。
记下今天的小发现
给家长看的观察记录,可以随时修改。
走向户外
动物园探险
At the zoo
用耳朵、鼻子、尾巴和身体动作帮助辨认,不靠背单词。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Let's Go To The Zoo
先模仿大象或猴子的动作;歌中还有本页以外的动物,先不扩词。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Walking In The Jungle
边听边走三步、停一停,看到猴子和老虎时找对应图卡。青蛙、巨嘴鸟暂作故事角色。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
去动物园
看大象
学猴子
学老虎
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
动物大游行
准备:一小块能走动的空间,或坐着用手表演。
- 爸爸用手臂当长鼻子,说 elephant,孩子模仿。
- 摆两张图卡,说动物名字,让孩子做相应动作。
- 孩子选下一位动物,爸爸跟着走;一起排一场动物游行。
熟悉以后,再加一点
把熟悉的动物按大/小、长耳朵/短耳朵分类;分类说明可以用中文。
换个故事玩
📖 3 分钟故事与共读
任选一种就好爸爸边说边演,Louie 可以指一指、做动作或说中文;愿意时再说英语。
先玩:谁躲在毛巾下
准备:两只动物玩具和毛巾;也可以用动物图片
今天反复听:dog / cat / duck
- Woof, woof! Who is hiding?
藏住狗,爸爸学叫声,孩子可以猜或揭开。
- It is a dog! Hello, dog.
露出玩具,爸爸示范;孩子模仿叫声就可以。
- Meow! A cat is hiding. Hello, cat!
换猫再玩;也可以替换成鸭子和它的叫声。
没回应时:爸爸揭开玩具、说出名称,让孩子摸一摸;不用快速猜。
换个玩法:动物从书里走出来
拿什么:动物绘本一页、动物照片或玩具
孩子学叫声,爸爸接 Woof! A dog。
选一个容易模仿的动作,爸爸先做。
带回生活:下一次看到同种动物,复用名称和叫声。
小故事为本页原创。看图提示按实际画面使用,不是原书台词。查看少量素材推荐
记下今天的小发现
给家长看的观察记录,可以随时修改。
走向户外
交通工具
Things that go
结合玩具车和路上实际看到的车辆,先听名称再模仿行驶。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Driving In My Car
歌曲涉及 car、bike、boat、train、airplane;先选两种做动作。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩The Wheels On The Bus
用手转车轮、模仿车门开关。先听一两段,再指一指公交车图卡。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
等公交
过马路
坐车
看飞机
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
客厅小车站
准备:玩具车或图卡,纸上画两条道路。
- 爸爸推小车,说 car;和孩子一起模仿发动机声音。
- 把汽车和火车放在不同位置,说 train,让孩子找到。
- 孩子来选交通工具,爸爸模仿开车、骑车或划船。
熟悉以后,再加一点
熟悉后加 Stop! / Go! 控制玩具车,再尝试 fast / slow。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
走向户外
今天的天气
Look outside
先看窗外再选图。没有遇到的天气,可以用玩偶情境来演。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
How's The Weather?
歌曲含 sunny、rainy、cloudy、snowy,与这组入门卡对应。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Rain Rain Go Away
下雨时指着窗外听一段,再做想出去玩的动作;歌曲里的家人称呼也可以顺便指认。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
拉开窗帘
下雨了
起风了
天冷
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
小小天气员
准备:窗外的真实天气,一把雨伞或图卡。
- 爸爸指着窗外,说 sunny 或 rainy,再找对应图卡。
- 在两张天气卡里选出今天的一张。
- 孩子给玩偶选雨伞或帽子,爸爸说一句天气预报。
熟悉以后,再加一点
熟悉后加入 hot / cold,联系当天穿什么;天气观察可以先用中文说明。
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上学与生活
上学第一周
Off to school
先保证孩子在学校能表达最要紧的需要:上厕所、喝水、求助。会指图卡或说一个词,老师就能明白。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Line Up!
先跟着排队、走慢、手放两边;这些都是学校里每天会听到的指令。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Walking Walking
先玩走路和停下的动作,熟悉学校里的停止指令;跳、跑和加速的段落以后再加入。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
走进教室
想上厕所
口渴了
不会做
放学了
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
小小学校
准备:两三个玩偶当同学,一个玩偶当老师,椅子排成一排。
- 爸爸扮老师,说 Line up, please,带玩偶排成一队;孩子跟着排。
- 爸爸扮学生举手说 Toilet, please,再示范完整句 May I go to the toilet?
- 交换角色:孩子当老师发指令,爸爸和玩偶照做。
熟悉以后,再加一点
熟悉后加入 Can you help me, please? 和 I need water. 让孩子在家里真实需要时用一用,说一个词也算。
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上学与生活
教室里
In the classroom
老师的课堂指令比物品名称更常用。先听懂 listen、look,再认文具。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Clean Up!
学校收拾文具时常用这首歌,跟着把文具放回笔袋。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Do You Have A Crayon?
拿出蜡笔和铅笔,听到就指一指、递一递。先选两件文具,暂不要求用完整问答句。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
上课了
看老师
借铅笔
收拾桌面
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
老师说,我来做
准备:一支铅笔、一块橡皮、一张纸,摆在小桌上。
- 爸爸说 Look,指向一样东西;孩子看过去就算完成。
- 说 Pencil, please,请孩子从桌上递铅笔。
- 孩子当老师下指令,爸爸故意拿错,让孩子帮忙纠正。
熟悉以后,再加一点
熟悉后用文具玩 What is missing?:拿走一样,问孩子少了什么。
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给家长看的观察记录,可以随时修改。
上学与生活
课间与食堂
Recess time
课间是交朋友的时候。先会一句 Can I play?,再学轮流、分享和说对不起。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Let's Take Turns
跟着轮流做动作,联系课间排队玩滑梯、秋千。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Are You Hungry?
联系课间吃点心或到食堂:听到熟悉的水果就指认,再做吃东西的动作。
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第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
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听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
想一起玩
排队玩滑梯
分点心
不小心撞到
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
小小游乐场
准备:两个玩偶,积木搭一个滑梯,或用图卡。
- 爸爸让玩偶走到另一个玩偶旁边,说 Can I play?,对方回答 Yes!
- 两个玩偶轮流玩滑梯,每次说 My turn / Your turn。
- 孩子操控一个玩偶,爸爸操控另一个;不小心碰到时一起说 Sorry。
熟悉以后,再加一点
去附近楼下游乐场时再说一遍 Can I play?;孩子用手势或中文开口也可以。
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上学与生活
出门逛街
Out and about
把每天出门真实看到的东西说出来:坐电梯、等绿灯、坐地铁、去游泳。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
The Wheels On The Bus
等公交车或坐车时唱一段,做车轮转、门开关的动作。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩Let's Go For A Walk Outside
出门前听一小段,再到公园边走边找树和小动物。先熟悉散步的意思,不要求掌握整段歌词。
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第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
坐电梯
过马路
坐地铁
小贩中心
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
出门小导游
准备:出门路上,或用图卡在客厅摆一条路线。
- 出门前说 Let’s take the lift,进电梯时让孩子按按钮。
- 过马路时指着信号灯说 Wait for the green man。
- 回家后让孩子用图卡排出今天去过的地方,爸爸说出来。
熟悉以后,再加一点
熟悉后玩 Where are we going?:爸爸说地点,孩子从图卡里选。
记下今天的小发现
给家长看的观察记录,可以随时修改。
上学与生活
日常天气
Everyday weather
新加坡全年都热,常有雷阵雨。原来的「今天的天气」继续保留,这一组补充每天都会遇到的热带天气。
第 1 步 · 听儿歌
先看两段儿歌视频
选一首,听一小段,跟着做动作。喜欢就重复听。
Today It's Raining
歌里依次准备雨衣、雨靴和雨伞,可以跟着拿出自己的雨具。
打开歌曲 · Super Simple 换一首玩It's Way Too Hot Today
先听反复出现的 hot,做扇风、擦汗的动作,联系炎热天气;其他较长歌词先听,不要求说。
打开歌曲 · Super Simple视频在 Super Simple 官网打开,需要联网。
第 2 步 · 认图卡
先和这 4 张交朋友
点图片看中文;点小喇叭听发音。
听懂后指一指就可以,不需要先会读字。
第 3 步 · 生活对话
在生活里说一说
每个场景只有一两句。孩子用动作或一个词回应就很好。
午后好热
打雷了
雨停了
出门前
第 4 步 · 亲子游戏
把英语放进游戏里
先玩懂,再尝试说出来。
雷雨小剧场
准备:一把雨伞、一件雨衣,或用手拍桌子模仿雷声。
- 爸爸用扇子扇风说 It’s so hot!,孩子跟着做擦汗动作。
- 拍桌子模仿 thunder,用手比画 lightning,再一起躲到「伞」下。
- 雨停了一起画一道 rainbow;孩子来选下一张天气卡。
熟悉以后,再加一点
下雷雨时在窗边说一句 I can hear thunder.;出门前问 Raincoat or umbrella?
记下今天的小发现
给家长看的观察记录,可以随时修改。
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家长备课:两个常用参考库
每次从当前主题出发,挑一首歌或一本书即可。先陪孩子看图、指认、做动作;熟悉后再尝试说一个词。
Super Simple · 儿歌与活动纸
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